Bei der Planung einer Schule spielen pädagogisch-didaktische, politische, soziale, ökonomische und kulturelle Überlegungen mit. Und im Vordergrund muss der zukünftige Benutzer und Bewohner stehen.
Neue Konzepte stärken in diesem Prozess den partizipativen Ansatz und stützen sich auf die Beteiligung diverser Akteure im Umfeld der Schule. Gemäß den Schulbaurichtlinien muss vor Beginn der Planung einer Sanierung oder eines Neubaus einer Schule ein pädagogisches Konzept erstellt werden. Dies soll Aufschluss darüber geben, wie die Struktur genutzt bzw. bewohnt wird und in welcher Art und Weise pädagogische und didaktische Ansätze umgesetzt werden.
Die Werkstatt-Ausstellung befasst sich mit diesen Projekten und bietet Schulgemeinschaften, Bauherren und Planern Inputs und Hilfen.
Die Ausstellung wird von der Universität Bozen in Zusammenarbeit mit dem Amt für Hochbau Ost organisiert. Kuratorenteam: Beate Weyland, Kuno Prey, Paolo Bellenzier.
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