di Tim Mielants – Irlanda/ Gran Bretagna 2025 – 91’ Cornovaglia, 1996. Stanton Wood è una grande e antica proprietà che ospita un istituto-convitto per ragazzi rifiutati da tutte le scuole per motivi disciplinari, risultando l’ultima possibilità di recupero per gli stessi. I fondi sono scarsi e, dunque, con il personale estremamente ridotto, sono pochi anche i ragazzi ospitati, per altro tutti con grande necessità di essere seguiti da vicino. In una giornata estremamente serrata e caotica, il preside Steve e i suoi insegnanti devono affrontare una troupe di documentaristi che invade i loro spazi cercando di indagare questo esperimento didattico-sociale e per investigare nell’animo dei ragazzi e non solo. Nell’ambito della rassegna seminario Fino all’ultimo banco Entrata libera

di Dennis Gansel – Germania 2008 – 102’ Rainer Wenger, insegnante di educazione fisica con un passato da anarchico rockettaro, per spiegare ai suoi studenti liceali il concetto di autocrazia li coinvolge in un esperimento di “regime dittatoriale” fra i banchi di scuola. Per una settimana dovranno rispondere al rigido sistema disciplinare di “Herr Wenger”, conformarsi ad un codice di abbigliamento e lavorare assieme in un’ottica di organismo gerarchico, isolando o reprimendo eventuali dissidenti. In pochissimo tempo, i ragazzi scoprono uno spirito di cameratismo vincente, dominano le proprie insicurezze e paure attorno alla figura del carismatico “cattivo maestro” e si sentono legittimati ad animare atti di violenza e vandalismo, in un’operazione che arriva presto a fuoriuscire dalle mura dell’edificio scolastico. Nell’ambito della rassegna seminario Fino all’ultimo banco Entrata libera

di Christofer Zalla – Messico 2023- 125’- in lingua originale con sottotitoli in italiano Nel 2011, un nuovo insegnante, Sergio Juarèz Correa, arriva alla scuola elementare José Urbina López di Matamoros, gestita in modo inadeguato. In un ambiente opprimente, dilaniato dalla violenza dei cartelli della droga, gli alunni della scuola registrano alcuni dei risultati scolastici più bassi di tutto il Messico. A causa delle strutture fatiscenti e della mancanza di risorse didattiche come i computer, la maggior parte degli insegnanti è poco motivata e si concentra principalmente sul far superare alle proprie classi i test standardizzati imposti dal governo, che non contribuiscono affatto a stimolare un vero apprendimento. Nell’ambito della rassegna seminario Fino all’ultimo banco Entrata libera