di Ernesto Daranas – Cuba 2014 – 108‘ Cuba. L’undicenne Chala vive con la madre tossicodipendente che cerca di aiutare economicamente allevando piccioni e addestrando cani da combattimento. La sua resa scolastica non è delle migliori perché non perde occasione per farsi notare e riprendere. L’anziana maestra Carmela sa però come occuparsi di lui ma quando si ammala viene sostituita da una collega molto più giovane che non accetta le intemperanze del ragazzo. Il consiglio di direzione decide di mandarlo a una scuola di condotta, un istituto di correzione per i ragazzi indisciplinati e con problemi. Carmela non pensa che sia la scelta giusta. Nell’ambito della rassegna seminario Fino all’ultimo banco Entrata libera

di Dennis Gansel – Germania 2008 – 102’ Rainer Wenger, insegnante di educazione fisica con un passato da anarchico rockettaro, per spiegare ai suoi studenti liceali il concetto di autocrazia li coinvolge in un esperimento di “regime dittatoriale” fra i banchi di scuola. Per una settimana dovranno rispondere al rigido sistema disciplinare di “Herr Wenger”, conformarsi ad un codice di abbigliamento e lavorare assieme in un’ottica di organismo gerarchico, isolando o reprimendo eventuali dissidenti. In pochissimo tempo, i ragazzi scoprono uno spirito di cameratismo vincente, dominano le proprie insicurezze e paure attorno alla figura del carismatico “cattivo maestro” e si sentono legittimati ad animare atti di violenza e vandalismo, in un’operazione che arriva presto a fuoriuscire dalle mura dell’edificio scolastico. Nell’ambito della rassegna seminario Fino all’ultimo banco Entrata libera

di Christofer Zalla – Messico 2023- 125’- in lingua originale con sottotitoli in italiano Nel 2011, un nuovo insegnante, Sergio Juarèz Correa, arriva alla scuola elementare José Urbina López di Matamoros, gestita in modo inadeguato. In un ambiente opprimente, dilaniato dalla violenza dei cartelli della droga, gli alunni della scuola registrano alcuni dei risultati scolastici più bassi di tutto il Messico. A causa delle strutture fatiscenti e della mancanza di risorse didattiche come i computer, la maggior parte degli insegnanti è poco motivata e si concentra principalmente sul far superare alle proprie classi i test standardizzati imposti dal governo, che non contribuiscono affatto a stimolare un vero apprendimento. Nell’ambito della rassegna seminario Fino all’ultimo banco Entrata libera